кроссворд по белорусскому языку для 6 класса

Явления природы: буря, дождь

Берёза, солнце, речка, дом

Мы называем. Имя им даём:

Всё сущее, что окружает нас,

Земля, вода, пшеница, класс-

Учитель читает наизусть строки:

русским словом: звучание музыки, блеск красок, игру света, шум и тень садов, неясность сна, тяжкое громыхание грозы, детский шёпот, и шорох морского гравия.К.Г.Паустовский

Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы передать

Имя существительное хлеб языка.Л.В.Успенский

Записи на доске:

Оформление урока: записи на доске, раздаточный материал на каждого ученика с практическими заданиями и незаполненным кроссвордом.

Цель урока: расширить представления учащихся о номинативной, коммуникативной и эмоционально-выразительной роли имён существительных в речи; обобщить и привести в систему знания о морфологических признаках имени существительного.

Статья отнесена к разделу:

, учитель русского языка и литературы

Урок-кроссворд по русскому языку в 6-м классе на тему "Что я знаю об имени существительном?"

 ПОДПИСКАЦветной журнал сPэлектронными приложениямиБумажные иPэлектронные версииСкидки дляPпостоянных подписчиков 14 в подарок! Пожалуйста, ознакомьтесь сPодним номером.Вы можете скачать его бесплатно.

Всего статей: 161670

Выберите первую букву фамилии

УЧАСТНИКИ ФЕСТИВАЛЯ

Урок-кроссворд по русскому языку в 6-м классе на тему "Что я знаю об имени существительном?" :: Статьи Фестиваля «Открытый урок»